O Regulamento Interno é um dos instrumentos do exercício da autonomia reconhecida a todos os agrupamentos de escolas.

Neste documento estabelecem-se as regras e as normas de funcionamento do Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado. Tendo o regulamento por objeto uma entidade dinâmica, aberta à evolução, à mudança, ao aperfeiçoamento, o presente texto será passível de revisão e alteração sempre que novas circunstâncias o aconselhem ou imponham.

Última atualização: Fevereiro de 2017 [Aprovado: 22 de fevereiro de 2017]

O Contrato de Autonomia foi previamente negociado entre os representantes do MEC e a Direção do Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado. Neste contrato são incluídos os objectivos (melhoria do sucesso escolar, a prevenção do abandono e o desenvolvimento de um projecto educativo específico), os meios e as competências atribuídas (nos domínios da gestão dos recursos humanos, de horários, de turmas, etc).

Contrato de Autonomia

Relatório Anual de progresso do Contrato de Autonomia 2013/2014

Relatório Anual de progresso do Contrato de Autonomia 2014/2015 

Relatório Anual de progresso do Contrato de Autonomia 2015/2016 

A Escola de hoje exige que os documentos estratégicos e orientadores sirvam de referência mentora às múltiplas execuções educativas e formadoras. O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento de planeamento, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos e as formas de organização e de programação das diversas ações do Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado.

O desenvolvimento das atividades, a sua divulgação e avaliação é realizada através da plataforma GARE (Gestão de Atividades e Recursos Educativos - Moodle).

O presente documento tem por objetivo definir o enquadramento e as ações de melhoria a implementar no Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado, na sequência da identificação dos pontos fracos a melhorar formulados no relatório de avaliação elaborado pela equipa da IGEC no seguimento da visita e avaliação efetuada ao agrupamento no passado mês de abril, além das recomendações sugeridas a nível interno pelos vários órgãos de gestão e pela equipa da avaliação interna.

O presente regulamento define a organização, desenvolvimento, avaliação e acompanhamento dos Cursos de Educação e Formação.

Os Cursos de Educação e Formação constituem uma modalidade de Educação, que confere a equivalência ao 9.º Ano de escolaridade e uma qualificação de Nível 2.

Este cursos visam, por um lado, o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, por outro, permitem o prosseguimento de estudos a nível do ensino secundário (ensino regular ou ensino profissional).

Os Cursos Vocacionias visam criar uma via que corresponda às necessidades dos alunos tendo como finalidade a inclusão de todos na escolaridade obrigatória.

Criar uma alternativa mais adaptada aos jovens que procuram um ensino mais prático, mais técnico e mais ligado ao mundo das empresas.

Dotar esses jovens de ferramentas que lhes permitam enfrentar os desafios do mercado de trabalho.

 Regulamento dos cursos vocacionais [Básico]

 Regulamento dos cursos vocacionais [Secundário]

O Estatuto do Aluno e Ética Escolar estabelece os direitos e os deveres do aluno dos ensinos básico e secundário e o compromisso dos pais ou encarregados de educação e dos restantes membros da comunidade educativa na sua educação e formação.